《幼儿教育研究》2022年第2期

《幼儿教育研究》2022年第2期

（2022第2期）

中文名：幼儿教育研究

英文名：Research on Early Childhood Education

创刊日期：2015年1月15日

出版周期：双月刊，逢单月15日出版

主管单位：海峡出版发行集团有限责任公司

主办单位：福建人民出版社有限责任公司

CN：35-1326/G4

ISSN：2095-9125

邮发代号：34-115

每期定价：8.00元

全年定价：48.00元

专题·微课程

１ 我要上小学啦！

——幼小衔接课程/王泽芳

８ 周老师的点点裙

——大班生成性主题活动/周 娟

１１ 座位号演变史

——大班游戏活动/苏艳红 欧阳佳慧

１４ 野战游戏

——大班游戏活动/谢莉莉 林 霞 李贞瑾

１８ 班级里有个 “海洋球馆”

——中班探索性游戏/周思祺

２１ “河道工程师”

——中班沙水游戏活动/叶赐玲

２５ “邂逅” 南瓜

——中班探索性活动/吴 燕 任美玲 郭文英

学术论坛

２８ 戏剧教育主题课程实施策略例谈

——以中班 “新火鼎公婆”主题课程为例/吴华莹

３１ 让幼儿主动发问：绘本阅读活动中应关注的问题/陈巧芬

３４ 幼儿园韵律活动中语令的退出/沈 歌

３７ 让幼儿发展看得见的评价/方莉华

４０ 退一步, 把游戏还给幼儿

—— “茶馆试营业”游戏案例的分析/董 云

４３ 大班种植活动中支持幼儿学习与发展的策略/翁 娜

４６ 基于问题的观察点的确立/刘剑莺

４９ 不同性别小班幼儿的分离焦虑研究

——以S园小班 B班幼儿为例/屈桂宇

５４ 研训共享，助力县域民办园师资队伍建设/吴彩琼

５７ 新教师 “抱团培养” 模式的实践与探索/陈建芳

６０ “四个一起”：推进新建园教师专业高质量发展

——以厦门市翔安教育集团福翔幼儿园教师专业成长为例/郑小洁