贻亮，现任晋江市第二实验小学副校长，福建省小学数学学科教学带头人，泉州师范学院兼职副教授。发表论文近20篇。

本书主要是对小学数学“通融课堂”的教学主张内涵和教学实践，进行一次比较全面、深入的阐述。既有教学主张的理论性阐述，又有作者经典课例的直观性观摩；既有基于教学引发的教学思考对话，又有作者在个人成长历程中的行走感悟。可以说，理论与实践并行，共性与个性并重。每篇经典课例由教前思考、教学实录和教后名师评析三部分组成，体例较为完备，为一线教师提供了多角度思考小学数学教学的路径，具有较好的启发性。