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贻亮,现任晋江市第二实验小学副校长,福建省小学数学学科教学带头人,泉州师范学院兼职副教授。发表论文近20篇。
本书主要是对小学数学“通融课堂”的教学主张内涵和教学实践,进行一次比较全面、深入的阐述。既有教学主张的理论性阐述,又有作者经典课例的直观性观摩;既有基于教学引发的教学思考对话,又有作者在个人成长历程中的行走感悟。可以说,理论与实践并行,共性与个性并重。每篇经典课例由教前思考、教学实录和教后名师评析三部分组成,体例较为完备,为一线教师提供了多角度思考小学数学教学的路径,具有较好的启发性。