《幼儿教育研究》2024年第5期

《幼儿教育研究》2024年第5期

（2024第5期）

中文名：幼儿教育研究

英文名：Research on Early Childhood Education

创刊日期：2015年1月15日

出版周期：双月刊，逢单月15日出版

主管单位：海峡出版发行集团有限责任公司

主办单位：福建人民出版社有限责任公司

CN：35-1326/G4

ISSN：2095-9125

邮发代号：34-115

每期定价：10.00元

全年定价：60.00元

微课程

１　午餐的快乐时光(大班) /吴雅秀　罗　青

５　马戏团里的故事(大班) /刘文妃　游　影

９　趣玩滚筒(大班) /张予希　孙彩霞

１３　“幼” 见彩虹(中班) /陈丽玉

区域活动

１６　幼儿视角下阅读区的问题审视与思考——马赛克方法的运用/庄新苗

２２　幼儿园角色区活动的有效开展——基于小班角色游戏活动“爱心医院”的反思/何　姗

２５　角色游戏中幼儿学习品质的个案分析/李梧佳

学术论坛

２９　提升幼儿园绘本教学活动中教师提问有效性的策略/叶俞墨

３３　前书写理论视角下的大班“绘画日记” 活动研究——以福州市S幼儿园为例/陈雯婧

３７　利用“１＋N” 模式, 优化体育集体教学活动设计——以大班体育集体教学活动“会跳的小鸡”为例/余帼英

４０　幼小衔接中数学衔接教育的探索/陈铭铭

４３　幼儿园种植活动存在的问题、分析及优化路径——以泉州市Y 幼儿园为例/刘燕华

４６　生活化视域下项目活动实践的反思/何圣予

５０　提升体育活动质量的实践探索/林　燕

５３　让过渡有度——中班过渡环节中的师幼互动研究/梁雅祺

５７　剖析案例, 探索家长工作的有效开展/张利芳

６０　通过案例解析, 探析家园沟通的三个基本要素/张　燕